B-learning w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci - Jatkowska, Joanna; Grupa Wydawnicza Harmonia (Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019)
Bibliografia, netografia na stronach 187-215.
Współfinansowanie: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego (Bydgoszcz)
Keywords: 2001-; Nauczanie hybrydowe; Terapia logopedyczna; Diagnoza logopedyczna; Speech disorders in children; Blended learning; Dziecko w wieku przedszkolnym; Dziecko z zaburzeniami mowy; Efektywność nauczania; Innowacje pedagogiczne; Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT); Tczew (woj. pomorskie); Raport z badań; Opracowanie